EDUCACIÓN
PAULO FREIRE: Educación como práctica de la libertad
En 1967, hace más de 40 años, Paulo Freire publicó su primer libro, Educación como práctica de la libertad. donde se pregunta por el significado de la educación en este complejo contexto latinoamericano. Y encuentra la respuesta en la praxis, reflexión y acción del hombre sobre el mundo para transformarlo. Les sintetizo sus principales lineamientos.
EDUCACION y MODERNIDAD III. El saber y la posmodernidad.
por Alejandro Héctor Justiparán La economía de mercado que rige nuestras vidas, llegará aun más lejos que la economía de mercado mundial anterior a la Primera Guerra Mundial. Pero la “sustancia” de la economía mundial de mercado ha cambiado, es ahora el capitalismo de la información lo que la domina. Hoy se produce y distribuye … Continue reading
EDUCACIÓN y MODERNIDAD II. Las funciones de la escuela
por Alejandro Héctor Justiparán La especie humana elabora instrumentos, artefactos, códigos de comunicación y convivencia como mecanismos imprescindibles para la supervivencia de los grupos y de la especie. Al mismo tiempo, ponen en marcha mecanismos y sistemas externos de transmisión para garantizar la supervivencia en las nuevas generaciones de sus conquistas históricas. A este proceso … Continue reading
EDUCACIÓN y MODERNIDAD I
por Alejandro H. Justiparán La idea de la relación entre educación y modernidad marcan un nuevo rumbo, el de la masificación y nuevas tendencias pedagógicas así como el nacimiento de la teoría dualista. La calidad de la educación (asunto de la modernidad) empieza a ser un tema obligatorio, en vista de su trascendencia en el … Continue reading