Tagged With: Escuela
LA IGLESIA CRITICA LOS CONTENIDOS a ENSEÑAR EN LA ESCUELA
Mientras aquí, en la Argentina, la Iglesia se muestra muy preocupada por los contenidos que se enseñan en la escuela, pretendiendo además imponer los que consideran “apropiados”, en Alemania, nada menos que 144 teólogos católicos han presentado un documento a la Conferencia Obispal solicitando la finalización del voto de castidad para los sacerdotes y que … Continue reading
LA OBJETIVIDAD EN LAS CIENCIAS SOCIALES.
La cartera de educación porteña censuró materiales pedagógicos del bicentenario por su “tendencia ideológica”. ¿Censura? ¿Medida acertada? ¿Es correcto pretender que un texto de enseñanza de la Historia sea “objetivo”? ¿Puede serlo? La palabra objetividad proviene del concepto “objeto”. En el caso de las ciencias, objeto designa a aquello que se estudia, la entidad sobre … Continue reading
VIDEOCULTURA, «POSTMOCOSOS» y LAS CERTEZAS PERDIDAS
En los inicios de la modernidad nos pensaba el Estado, hoy nos piensa el consumo. La globalización del imaginario cibernético, televisivo, cinematográfico y musical aparece como un exceso porque no encuentra un anclaje elaborativo en lo simbólico. No sólo hay exceso de imágenes sino también hay pobreza de palabras. Las generaciones nacidas en esta videocultura … Continue reading
EDUCACION y MODERNIDAD III. El saber y la posmodernidad.
por Alejandro Héctor Justiparán La economía de mercado que rige nuestras vidas, llegará aun más lejos que la economía de mercado mundial anterior a la Primera Guerra Mundial. Pero la “sustancia” de la economía mundial de mercado ha cambiado, es ahora el capitalismo de la información lo que la domina. Hoy se produce y distribuye … Continue reading
EDUCACIÓN y MODERNIDAD II. Las funciones de la escuela
por Alejandro Héctor Justiparán La especie humana elabora instrumentos, artefactos, códigos de comunicación y convivencia como mecanismos imprescindibles para la supervivencia de los grupos y de la especie. Al mismo tiempo, ponen en marcha mecanismos y sistemas externos de transmisión para garantizar la supervivencia en las nuevas generaciones de sus conquistas históricas. A este proceso … Continue reading
EDUCACIÓN y MODERNIDAD I
por Alejandro H. Justiparán La idea de la relación entre educación y modernidad marcan un nuevo rumbo, el de la masificación y nuevas tendencias pedagógicas así como el nacimiento de la teoría dualista. La calidad de la educación (asunto de la modernidad) empieza a ser un tema obligatorio, en vista de su trascendencia en el … Continue reading